國立雲林科技大學工業工程與管理系

教學設備

設備名稱	照片	課程教學
電腦設備		支援課堂作業及產學計畫，提供選修學生結合理論與實務之工具。主要用於深度學習模型開發、影像辨識、資料分析應用，該電腦能夠使學生了解機器學習的作業流程，並實際運用至專題與論文之撰寫
CNC立式加工中心機		此加工機配合工程圖學、製造電子化、電腦整合製造與管理、製造程序、設施規劃及相關教學課程，讓學生實作以達教學效益。
雷射切割機		雷射切割是一種使用雷射光切割材料的技術，通常用於工業製造應用。此加工機配合工程圖學、製造電子化、電腦整合製造與管理、製造程序、設施規劃及相關教學課程，讓學生實作以達教學效益。
六軸關節式機械手臂		具離線編程、自動路徑生成，與衝突檢測等功能之機械手臂為台灣現今各工廠最新設備。讓學生在課程中學習該手臂的操作方式，將能有效提昇學生在外求職的競爭力。
五軸關節式機械手臂		機械手臂是具有模仿人類手臂功能並可完成各種作業的自動控制設備。機器人的運作由電動機驅動移動一隻手臂，張開或關閉一個夾子的動作，並精確的回饋至可程式邏輯的控制器。學生將學會藉由程式根據作業需求設定其一定的指定動作。
四軸水平式機械手臂 (SCARA)		SCARA是一種特殊組態的機械手臂，特性是在一些組裝作業上有其優勢。學生將學會藉由程式根據作業需求設定其一定的指定動作。
快速成型機		又稱3D列印機，是一種快速生成模型或者零件的製造技術。在電腦控制與管理下，依靠已有的CAD資料，採用材料精確堆積的方式，即由點堆積成面，由面堆積成3D，最終生成實體。依靠此技術可以生成非常複雜的實體，而且成型的過程中無需模具的輔助。學生可將工程圖學繪出的圖檔，藉由快速成型機實體化。
PLC可程式控制器		具有微處理器的數位電子裝置，用於自動化控制的數位邏輯控制器，可以將控制指令隨時載入記憶體內儲存與執行。在工業控制領域中，PLC控制技術的應用已成為工業界不可或缺的一員。學生將學習PLC的程式及階梯圖，來實現控制電子設備的方式。
精實管理道場		精實管理道場使用在工管系「工作研究」及「精實生產管理」課程的實習。學生可實際動手操作，親自體驗精實生產的精髓。也可以透過各種不同生產方式的安排，讓學生親自觀察，學習如何發現阻礙生產效率的浪費，並提出改善想法，及親自驗證所提改善方案的效果。經由實作與實習，讓學生快速地成為專業的工業工程師-產業界的醫師。
自動倉儲系統		自動化倉儲系統是利用高層立體貨架、倉儲機、出入庫系統、控制系統及周邊設備所組成的自動化系統。自動化倉儲系統能充分利用儲存空間，通過電腦還可以實現設備的聯機控制，以先入先出的原則，迅速準確的處理物品，合理的進行庫存管理。
輸送帶		輸送帶有二個或是多個滑輪，上面有傳動帶。滑輪中會有一個或是多個有動力驅動，讓傳動帶行進，並且帶著傳動帶上傳動的材料行進。有動力驅動的滑輪會稱為驅動滑輪，其餘的則稱為惰輪。工業應用傳動帶在工廠中的場合有二種，將輸送材料或物體放在盒子或是托盤中的材料處理，以及輸送大量物資或是農產品的散料處理。
六軸植保機		此設備主要用於108年智慧農業學程，學生可透過植保機的實際操作，更加認識科技農業的重要性。
SMT類產線		透過SMT工具機等機械製造理論融入至產線製造與規劃，讓學生對於PCB板有更深入了解。製造程序課程亦前往SMT類產線參訪，由具備實務經驗業師講授智慧製造於PCB板製作。
慧國汽缸蓋類生產線		精實生產之汽車引擎護蓋類產線：此產線主要與台中知名機械廠商-慧國工業股份有限公司合作，將傳統2.0的生產線，升級為4.0的智慧產線，此生產線提供汽車引擎護蓋生產，共有七個工站，分別為QR-Code打刻、彎管孔加工、彎管壓入、塗膠、鉚壓、鉚壓視覺自動檢測、洩漏測試。設備改造中將在舊有設備中使用新型的PLC，並將類比壓力計改造為數位壓力計，且每一機台上新增QR code讀取機，因此可以將每一機台正在加工的產品資料及機台參數上傳至雲端電腦。雲科大的師生將使用後端雲端電腦對每一機台之資料進行分析與監控，在使用大數據與人工智慧技術下，將生產線提升至智慧化的生產。